Autor: Gonzalo Portero

Hi ha dues maneres d’obtenir coneixement: una és de forma deductiva i l´altra és de forma inductiva. Posem un exemple: Ramon i Cajal va descobrir coneixements nous que no eren en cap llibre ni en cap manual. Era tan creatiu, tan apassionat i estava tan motivat que quasi dedicava les 24 hores ...  Segueix llegint

Vint-i-tres  alumnes han viatjat a Vigo amb l’objectiu d´exposar els seus treballs de recerca.

L´Amahia va parlar de la maqueta d´un pont; la Virginia i la Stefany del Sindrome Dissociatiu; el Gerard, el Sergio i  el  Fabio de la Ludopatia;  l´Ainara, l´Alejandro, el Matias i l´Antonio ...  Segueix llegint

A l’assignatura de Tecnologia hem estudiat com els Generadors Electrotèrmics Peltier produeixen electricitat al rebre per una de les seves cares un temperatura diferent de la temperatura que reb l’altra cara (efecte Seebeck). Per a comprovar-lo els alumnes han fet una pràctica on ...  Segueix llegint

Els alumnes de 3r d’ESO van estudiar, al segon trimestre, com resoldre circuits elèctrics aplicant la Llei d’Ohm. Es tractava de calcular el valor dels resistors que calia intercalar al circuit perquè els leds no es cremessin ja que aquests havien d’estar alimentats per un adaptador ...  Segueix llegint

Dins l’assignatura de Tecnologia hem estudiat com els generadors piezoelèctrics poden crear electricitat quan són sotmesos a torsions i pressions.

Per comprovar-lo els alumnes han fet una pràctica on han aconseguit generar electricitat amb les trepitjades d’una ...  Segueix llegint

Dins l’assignatura de Tecnologia hem estudiat de forma pràctica com funciona aquest xip decodificador. Els alumnes han pogut comprovar com és capaç d’il•luminar un display de 7 segments un cop ha processat la informació que li arriba (en codi binari). ...  Segueix llegint