Autor: Gonzalo Portero

Els alumnes a l´assignatura de Tecnolgia han muntat els seus vehicles per després participar a la cursa escolar de cotxes mecànics que s’ha fet a la nostra escola. Es tractava de construir cotxes que funcionessin exclusivament de forma  mecànica ja que en aquest primer trimestre ens hem dedicat a estudiar la part del temari que tracta sobre mecànica (quan estudiem electricitat i electrònica crearem  vehicles molt més sofisticats  per a competir).

Els alumnes van disfrutar moltíssim i si cliqueu al rectangle gris de sota podreu accedir  a un vídeo molt divertit d’aquesta pràctica.

Els alumnes de 4t d´ESO han editat i publicat la seva web dins l`àrea interdisciplinar en la que participa l´assignatura d´ INFORMÀTICA (aporta el coneixements tècnics per a contruir la web) i  l´assignatura de TECNOLOGIA (aporta els continguts). Els resultats han estat molt interessants i és per això que us oferim l´enllaç de les millors webs (falten per a desenvolupar els continguts del menú del 2n i 3r trimestre que s´aniran incorporant  a mesura que avanci el curs).

Pol Casahuga  – Alex Alchapar – Abril del Toro – Alba Giménez  – Yi Yiayi  –  Eneida López  – Miguel Cano

Els alumnes de 1r d´ESO, dins l’assignatura de tecnologia, han realitzat una pràctica consistent en construir un calaix de fusta. Es tractava de consolidar coneixements estudiats a classe relatius als procés tecnològic i també d´aprendre a utilitzar eines i materials relacionats amb el processament de la fusta.

Si cliqueu al rectangle gris de sota podreu accedir a més informació i a un vídeo.

Es tractava de treballar de forma pràctica amb els següents operadors electrònics: condensadors, díodes  normals i lumínics (leds), resistors de valor fix, resistors de valor variable (potenciòmetres i fotoresistors LDR) i relés.

Els alumnes havien de filmar la seva pràctica ja que després hauran d´editar les imatges per a pujar-les a la web que cadascú està fent a tecnologia.

Si cliqueu al requadre gris de sota podreu veure un VÍDEO..

Aquesta sortida pretenia verificar de forma pràctica tot allò que havíem estudiat a classe relatiu als diferents mètodes que hi ha per a generar electricitat. Els alumnes van comprovar com es pot generar electricitat de forma química (pila de Volta) , com es pot generar electricitat a partir de les variacions tèrmiques (plaques Peltier) i com es pot generar electricitat amb l´hidrògen mitjançant una pila de combustible (dibuix animat). Si cliqueu al requadre gris de sota podreu veure un VIDEO..

Tota l´ESO va anar a Olot per a aprendre més coses sobre  la relació que hi ha entre el volcà del Croscat i la vegetació que creix al seu voltant i  que dona nom a la zona (la Fageda d´en Jordà).  Ens van explicar que la fageda creix gràcies a que hi ha un substrat porós (la llava dels volcans solidificada) que fa que hi hagi unes condicions molt concretes d´humitat al terreny, condicions que són les ideals perquè es desenvolupi  aquest tipus de vegetació. Si clicleu el requadre gris de sota podreu veure les fotos de la sortida .