Educació Infantil – Educació Primària – E.S.O. – Escola Concertada amb el Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya
Com a l’assignatura de tecnologia estem estudiant el tema de les estructures, es tractava de muntar una pràctica on els alumnes poguessin experimentar sobre aquest tema. En concret, cada grup havia de dissenyar i crear una estructura fent servir tan sols paper i cinta adhesiva de tal forma que l´estructura creada aguantés el pes d’una persona asseguda. ...
A l´assignatura d´Educació Visual i Plàstica estem estudiant una variant del moviment artístic surrealista caracteritzat per a actuar al carrer (surrealisme urbà). Es tractava que els alumnes intervinguessin artísticament al carrer modificant alguns elements urbans amb un criteri d´orde surrealista. Durant tot un dia (el divendres 16-1-2016) l´entorn de l´escola va adquirir un caire irracional i oníric (surrealista) extremadament divertit. ...
Com a l´assignatura de tecnologia estem estudiant les màquines simples i els elements mecànics, es tractava de muntar un cotxe que funcionés exclusivament de forma mecànica (més endavant afegirem elements elèctrics). Aquest cotxe s’impulsa mitjançant una goma (energia potencial elàstica) i pot girar segons es combinin unes posicions o altres entre les politges motores. També han muntat un neteja-vidres casolà que funciona manualment (mecànicament). ...
La Carla Forné i el Pau Macias van realitzar el curs passat un treball de recerca envers com es podia obtenir gas a partir de la descomposició de matèria orgànica. Amb aquest treball van obtenir el 1r premi “Barcelona-Exporecerca Jove”, però la cosa no va acabar aquí, ja que durant el present curs han estat convidats pels organitzadors d´una mostra científica de Galícia a assistir a Ourense per a mostrar el seu treball (els han pagat l´allotjament i el menjar). ...
Els alumnes de 2n d´ESO, dins l´assignatura de tecnologia, han realitzar una pràctica consistent en posar en funcionament un motor a partir de plaques fotovoltaiques. Es tractava de comprovar que les ones lumíniques estan carregades d´energia. Aquesta energia es captada per la placa fotovoltaica que converteix aquestes ones en electricitat. Finalment l´electricitat activa un motor elèctric que va acoblat a un mecanisme que simula el vol d´un ocell. ...
Els alumnes de 1r d´ESO, dins l´assignatura de tecnologia, han realitzar una pràctica consistent en construir un calaix de fusta. Es tractava de consolidar coneixements estudiats a classe relatius als procès tecnològic i també aprendre a utilitzar eines i materials relacionats amb el processament de la fusta. ...
