Categoria: Ed. Infantil

L’aprenentatge de la lectura a Educació Infantil es fonamenta en la comprensió dels sons, les síl·labes i les paraules. En primer lloc, els nens comencen a identificar els quatre sons bàsics, que són fonamentals per desenvolupar la seva consciència fonològica. A continuació, a Infantil 4 ja treballem amb síl·labes, fomentant la seva unió per formar paraules simples. A través de jocs i activitats, els infants practiquen la lectura de paraules i frases curtes, millorant la seva fluïdesa i comprensió. Aquest procés evolutiu és essencial per establir les bases d’una lectura més avançada en etapes posteriors. Quins grans lectors tenim!!!

A Infantil, durant la tardor, l’ensenyament de l’anglès el combinem amb temes estacionals per fer l’aprenentatge més significatiu i divertit. Algunes maneres de treballar l’anglès a la tardor es realitzen a través de jocs (buscar fulles de diferents colors, identificar fruites típiques de la temporada…), cançons que ajuden a aprendre vocabulari relacionat amb la tardor i les estacions, alhora que fomenten la memòria i la pronúncia (“The Leaves are falling down”, “Five Little Pumpkins…” ) i activitats (trick o treat, contes de tardor “The Very Hungry Caterpillar”…) que permeten introduir vocabulari i temes de manera atractiva, amb imatges que ajuden a la comprensió.

A través d’aquestes activitats, els nens viuen una experiència d’aprenentatge rica i divertida que els ajuda a relacionar l’anglès amb el món que els envolta durant la tardor.

Per desenvolupar habilitats bàsiques és important treballar la pinça com a pas previ important a l’escriptura. És una part fonamental per al desenvolupament de la motricitat fina que l’ajudarà amb moltes tasques que requereixen una mica més de precisió en un futur: poder agafar el llapis o els colors perfectament… i ajudar-lo a desenvolupar, també, tasques rutinàries com cordar o descordar botons. A Infantil 3 ho treballem des del primer dia.

Aquest matí, els més petitons de l’escola hem fet la nostra primera sortida. Ha estat a la biblioteca dels Safareigs de la Creu Alta. Ens ha encantat conèixer què és una biblioteca i veure què s’hi fa dins, ja que a la nostra classe ens agrada molt treballar i aprendre a partir dels contes.
Quan hem arribat, l’Elisabet ens ha ensenyat la sala on seríem. Era una sala molt acollidora plena de contes i llibres de tots els temes. Una capsa ben gran al mig de la sala ens esperava i ens han explicat moltes curiositats sobre els diferents tipus de contes que existeixen: contes rimats, contes musicals, àlbums il·lustrats…

Hem explicat uns quants contes: Baby pop, Benvinguda, El petit globus vermell, l’àlbum de l’Adela i les deu gallines… El que més ens ha sobtat en general, ha estat conèixer els contes d’ombres xineses, on a partir de llums de llanternes podem projectar la nostra història a la paret. També hem conegut diferents animals del mar que brillaven quan apagàvem el llum.
Hem repassat conceptes com ara els números i diferents cançons com la del “Sol solet” i “La lluna i la pruna” que ens han acompanyat també dins d’un conte.Com que a l’escola tenim el nostre carnet, ens hem pogut emportar uns quants contes cap a l’aula per continuar aprenent moltes coses.
Un dels contes que ens hem volgut dur-nos ha estat “Blanc i negre” de Meritxell Martí, escriptora sabadellenca i que, a més a més, a l’aula tenim altres títols d’ella com: “Cap a l’escola”, “Un regal de por”, “Quina ràbia de joc!”
Ha estat un plaer gaudir d’aquest espai i tot i ser els més petitons, ho hem fet molt bé, seguint les tres normes de la biblioteca: mantenir el silenci, parlar fluixet quan hem de comentar alguna cosa i gaudir de la lectura!!
Ha estat un matí molt entretingut i segur que ben aviat repetirem!! ...  Segueix llegint

En aquest vídeo es resumeix com ha anat, aquests primers dies i setmanes, l’adaptació dels més petits, els pollets d’I3, a la nova escola, a l’escola ja dels grans. Superadaptats, supercontents i amb moltíssimes ganes d’aprendre!