Categoria: Escola

Avui, 23 d’abril, l’Escola ha preparat tota una sèrie d’activitats per commemorar la Diada de Sant Jordi: des del tradicional punt de llibre elaborat pels alumnes d’Infantil i Primària, passant per l’elaboració manual d’una rosa feta amb goma eva i acabant amb un “mercat d’intercanvi de llibres” que ha posat la cirereta al pastís. Abans, però, al matí, les mestres d’Infantil i Primària s’han “disfressat” de contacontes i han fet la delícia dels infants que escoltaven embaladits les històries i llegendes que els explicaven. Al matí, també, els alumnes de Cicle Superior s’han desplaçat fins a l’epicentre de la Diada a Sabadell -el passeig i la rambla- on han pogut comprar llibres dels seus autors preferits i roses per regalar.
Els més grans de l’escola, els de Secundària han visitat les paradetes de llibres i roses disposades al centre de Sabadell i a la tarda han celebrat els Jocs Florals amb repatirment de premis. ... 

Els alumnes de 3r d’ESO van estudiar, al segon trimestre, com resoldre circuits elèctrics aplicant la Llei d’Ohm. Es tractava de calcular el valor dels resistors que calia intercalar al circuit perquè els leds no es cremessin ja que aquests havien d’estar alimentats per un adaptador de 9 Volts i sabem que els leds no poden suportar més de 2 Volts (ni més de 0,02 Ampers). Perquè els alumnes poguessin portar a la pràctica aquesta unitat envers els resistors electrònics vam simular que estàvem construint un xalet on el seu jardí estava il·luminat amb llums de diferents colors. Per augmentar la dificultat dels càlculs vam posar dos tipus de circuits diferents (uns en sèrie i altres en paral.lel) i a més, havien de ser els mateixos alumnes els qui havien de dibuixar el xalet en 3D i els qui havien d’imprimir el seu disseny amb la impressora 3D que tenim al col.legi (utilitzant plàstic PLA). Si cliqueu aquí podreu veure un VÍDEO d´aquesta activitat. ... 

Dins l’assignatura de Tecnologia hem estudiat com els generadors piezoelèctrics poden crear electricitat quan són sotmesos a torsions i pressions.

Per comprovar-lo els alumnes han fet una pràctica on han aconseguit generar electricitat amb les trepitjades d’una sabatilla (han ficat aquest generador a la sola de la sabatilla). Si CLIQUEU AQUÍ podreu veure un vídeo d’aquesta pràctica. ... 

Dins l’assignatura de Tecnologia hem estudiat de forma pràctica com funciona aquest xip decodificador. Els alumnes han pogut comprovar com és capaç d’il•luminar un display de 7 segments un cop ha processat la informació que li arriba (en codi binari). El xip reconeix cada nombre segons li arribin ceros o uns als seus quatre pins d´entrada (A,B,C,D), i també és capaç de deduir per quines de les seves 7 potes de sortida haurà d’enviar corrent per tal d´il•luminar aquest nombre al display. Per exemple, si introduim al xip el 8 en binari (1-0-0-0) aleshores el microprocessador s´encarrega de llençar selectivament corrent per les potes de sortida perquè aparegui el nombre 8 al display (ara en Sistema Decimal). Si premeu AQUI podreu veure un vídeo d’aquesta pràctica .  ... 

• Si no s’ha pogut presentar encara la sol·licitud de preinscripció, es pot fer el tràmit del 2 d’abril al 22 d’abril de 2024. En aquest cas seran sol·licituds fora de termini i s’assignaran posteriorment a les presentades en termini. 
• Tota la informació de com tramitar la Preinscripció i Matrícula per al curs 2024-2025 la podeu consultar en aquesta pàgina: sol·licitud  del  formulari  de  preinscripció,  calendari  i dates  a tenir  en  compte  i documentació  i criteris…Les famílies interessades en conèixer el Projecte Educatiu del nostre centre encara poden sol·licitar una entrevista personalitzada: SOL·LICITAR ENTREVISTA PERSONALITZADA
  

Tots els tràmits es fan de manera telemàtica. Per tant, cal escanejar o fotografiar tots els documents demanats per ambdues cares i tenir-los disponibles en el dispositiu que utilitzareu per emplenar el formulari de preinscripció, ja sigui un ordinador, una tauleta o un telèfon intel·ligent, per tal de poder-los adjuntar. ...