Categoria: Escola

Els alumnes de 4t de Tecnologia dissenyen i editen la seva pròpia web

Publicada el per


Els alumnes de 4t d´ESO a l´assignatura de Informàtica utilitzant la tecnologia WordPress  han dissenyat i  editat la seva pròpia web simulant que estan oferint als internautes un curs online d´electrònica amb els continguts que s´han impartit a l´assignatura de tecnologia al llarg de tot el  curs.

A més de dissenyar el seu propi espai web els alumnes també han aprés a treballar tots els recursos associats a una web com poden ser : links, editar text, inserir imatges i animacions i també vídeos.

Aquí us deixem un vídeo perquè pugueu veure en que ha consistit aquesta pràctica.

Taller: El cicle de l’aigua (P4)

Publicada el per

La Fundació CASSA ens ha visitat per fer una activitat experimental per distingir les propietats bàsiques de l’aigua (no té color, no té gust, no fa olor) i per conèixer de forma bàsica el cicle de l’aigua, interioritzar sensibilitats especials entorn de l’aigua i aprendre alguns dels comportaments de bona gestió domèstica. La Mònica ens ha explicat tot això mitjançant el conte de la gota “Marieta” i ens ha agradat moltíssim. També ens ha parlat de la importància d’estalviar l’aigua.  Ha estat una activitat “ superdivertida “.

3r d’ESO treballa la part mecànica d’un cotxe i construeix un netejavidres mecànic.

Publicada el per

A l’assignatura de Tecnologia i dins el tema de “Mecanismes” hem fet aquesta pràctica que estava orientada en crear l’estructura d’un cotxe i a construir un netejavidres que funcionés només mecànicament (sense electricitat) per així poder estudiar tots els seus components mecànics…Concretament, ens interessava estudiar la funció que fan mecanismes com els eixos, la biela, la manovella, les politges , el pla inclinat (cargols) etc. Posteriorment quan estudiem el motor elèctric afegirem nous components a aquest cotxe per tal que funcioni amb electricitat. La pràctica ha estat molt profitosa i perquè pugueu veure com ha anat tot a sota us mostrem un vídeo.

2n d’ESO comprova que els imants generen (indueixen) electricitat.

Publicada el per

Per tal de demostrar que els imants generen energia (la indueixen) els alumnes de 2n d’ESO han construït un generador magnètic casolà utilitzant imants de neodimi. Aquesta pràctica s’emmarca dins el tema relacionat amb l’electromagnetisme que s’estudia a la matèria de tecnologia. Si cliqueu “continua llegint” obtindreu més informació…

Es tracta d’introduir un imant dins un tub. Al tub li enrotllem per fora fil elèctric (creem una bobina) de forma que quan fem moure l´imant aquest “traspassarà” (induirà) corrent al fil enrotllat. Aquest fil conduirà el corrent fins un led per poder a comprovar que cada cop que es mogui l’imant el led s’il·luminarà. Un cop els alumnes van construir aquest generador casolà (van sortir al parc a enrotllar la bobina) després es tractava de veure com el mateix sistema (ara en versió industrial) també produïa electricitat. Per a comprovar això els alumnes van posar una hèlix a un generador de forma que al bufar es movia una bobina envoltada  d’imants i també es generava electricitat (també s’encenia el  led).

Aquí us deixem un vídeo perquè pugueu veure en que ha consistit aquesta pràctica. ...  Segueix llegint

1r d’ESO experimenta envers el tema de les estructures

Publicada el per

Com a l’assignatura de tecnologia estem estudiant el tema de les estructures, es tractava de muntar una pràctica on els alumnes poguessin experimentar sobre aquest tema. En concret, cada grup havia de dissenyar i crear una estructura fent servir tan sols paper i cinta adhesiva de tal forma que l’estructura creada aguantés el pes d’una persona asseguda.

Si cliqueu “continua llegint” obtindreu més informació…

Xat
1
Vols contactar amb nosaltres?