Escola Bertran

Aquesta exposició de Treballs de  Recerca va ser tot un éxit. Els 5 treballs  que es van presentar van ser de molta qualitat i els 19 participants van exposar els seus treballs d´una forma molt meritòria. De 1r d´ESO havia un treball sobre les piles (Pol, Gael, Dalia i Zexuan) i un sobre la construcció de nius (Laia, Olga, Blanca i Aridana). De 2n d´ESO  un treball sobre les cases biosostenibles (Biel, Miquel, Toni i Marcel) ; i de 3r d´ESO un sobre els camaleons (Joshuath, Andrea i Mª José) i un sobre els pops ( Alex, José Luis, Raúl i Sergio). Felicitar a tots els participants !!!… Si CLIQUEU AQUÍ podreu veure un vídeo de com es va desenvolupar tot.

El Joshuath Peña, la Mª José Jiménez  i l´Andrea Cañadas es van plantejar fer un Treball de Recerca envers els camaleons per a presentar-lo a l´Exporecerca que es fa durant La Festa de l´Escola. Realment,  tots els components van haver de treballar molt dur per a poder construir el terrari … Si CLIQUEU AQUÍ podreu veure un vídeo de com el  van anar fent.

L´ Alex Nayach, el José Luis Sánchez, el Raúl Viudes i el Sergio Sánchez es van plantejar fer un Treball de Recerca envers els pops per a presentar-lo a l´Exporecerca que es fa durant La Festa de l´Escola. Realment va ser una veritable aventura ja que vam haver de quedar amb uns pescadors i anar a Vilanova a buscar els pops…Si CLIQUEU AQUÍ podreu veure un vídeo perquè pugueu veure en com va anar aquesta gran aventura.

Després de dos anys sense poder fer la Festa de l’Escola, enguany hi tornem: aquest proper dissabte 14 de maig reprenem aquesta trobada festiva amb tota la comunitat educativa del centre: famílies, alumnes, mestres, professors…
L’horari de totes les activitats i serveis serà el següent:
Informació 8ª Festa Escola 2022

Dins l’assignatura de Tecnologia vam estudiar com funciona una pila química. Es tractava de ficar a l’interior d’un recipient una placa de coure i altra placa  de zinc. Després vam abocar al recipient àcid acètic per què reaccionés i desprengués electrons de la placa de coure (va quedar carregat positivament). Després els electrons lliures van arribar a l’altra placa (la de zinc) i aquesta va quedar carregada negativament. Però com les càrregues contraries s’atrauen, els electrons (negatius) volien anar al pol positiu i nosaltres els hi vam oferim un camí (un cable) per què poguessin viatjar fins l’altre pol. Tan sols quedava intercalar un receptor elèctric (una bombeta, un brunzidor,  etc) perquè aquest comencés a funcionar. Si CLIQUEU AQUÍ podreu veure un vídeo perquè pugueu veure en que ha consistit aquesta pràctica.