Escola Bertran

Els alumnes  de 4t d´ESO han fet una pràctica  utilitzant  operadors electrònics com els díodes, els resistors de valor fix i els resistors de valor variable (fotoresistors ,  termistors i  potenciomètres).Es tractava de conèixer en profunditat aquells operadors electrònics que prèviament havíem estudiat de forma teòrica a classe. El alumnes a més de fer la pràctica també havien de filmar tot el que estaven fent amb l´objetiu de poder editar un vídeo d´aquesta pràctica per a penjar-lo després a la web que estan fent, de forma que qualsevol persona que visiti la seva pàgina pugui disposar de tota la informació necessària per a poder repetir aquesta pràctica a la seva casa. Degut al problema del Còvid en comptes de fer les pràctiques per parelles les vam fer individuals i així els alumnes no havien de compartir material… Tots els alumnes es van comportar amb molta responsabilitat i la pràctica va sortir mot bé. ..Si cliqueu AQUÍ podreu veure el vídeo d´aquesta pràctica.

Dins l´assignatura de Tecnologia els alumnes de 2n d´ESO han vist de manera experimental les diferències que hi ha entre associar generadors en sèrie o  associar-los en paral.lel.  Al fer-lo en paral.lel es sumen els ampers mentre que si es fa en sèrie es sumen els  voltatges. Es tractava  de posar  en funcionament un  brunzidor que  necessitava 1 Volt per a funcionar, un led groc que necessitava 2V  i un led blau que necessitava 2,5 V.  Com una única  pila (de les 3 que els alumnes havien de construir) només donava 1V aleshores només podia activar el brunzidor  amb la qual cosa el alumnes havien de posar 2 piles en sèrie  per a poder encendre el led groc (s´obtenien 2V), i  3 piles en sèrie per a poder encendre el led blau (s´obtenien 3 V).. Degut al problema del Còvid en comptes de fer les pràctiques per parelles les vam fer individuals i així els alumnes no havien de compartir material… Tots els alumnes es van comportar amb molta responsabilitat i la pràctica va sortir mot bé. ..Si cliqueu AQUÍ podreu veure el vídeo d´aquesta pràctica.

Dins l´assignatura de Visual i Plàstica vam programar una sortida al Parc de Catalunya per a que els alumnes fessin un exercici fotogràfic  de forma que cada alumne pogués capturar amb la càmera  el tros de la realitat que li semblés més interessant (segons uns criteris que havíem establert: fotos de paisatge, d´ animals i de coses curioses). L’experiència va ser molt positiva ja que en general es van  fer fotografies de gran qualitat . Per altra banda cal felicitar al grup perquè es va comportar amb molta responsabilitat respecte al compliment de totes les mesures de seguretat que havíem de prendre pel tema de la Còvid. . .Si cliqueu AQUÍ podreu veure un vídeo relacionat amb aquesta sortida.