Escola Bertran

Onze alumnes han viatjat a Vigo per a participar al “VII Foro Científico de Galicia” amb l’objectiu d´exposar els seus treballs de recerca. La Judith, l’Alba, la Laura i la Marta van parlar de la necessitat d’obtenir electricitat de fonts no contaminants; el Carlos i la Davinia van parlar de les cel·lules canceroses, i finalment la Selma, l’Ainoha, la Lidia i el Jiawen van parlar dels problemes que té el cotxe elèctric. Tots ho van fer extraordinàriament bé i si premeu damunt el títol podreu veure un vídeo de com va anar aquesta experiència tan enriquidora.

Avui, l’escola bressol l’Esclop ha vingut al nostre centre aprofitant que és Santa Cecília (patrona dels músics). Com ja és tradició, l’Escola de Música Bertran (EMB) ha preparat unes petites audicions interpretades pels alumnes de l’EMB davant de tots els nens i nenes de l’Esclop. Cal dir que han gaudit molt dels instruments i de les melodies que feien sonar els nostres alumnes (violí, clarinet, piano, carilló…) Alguns, fins i tot, han aprofitat per aixecar-se i ballar al ritme de la música. Una vegada han finalitzat les actuacions, els nens i nenes de 6è de l’escola han estat jugant amb tots ells a la zona d’esbarjo i, finalment, els han acompanyat -agafats de la mà- fins a la sortida de l’escola. Ha estat una experiència molt enriquidora i que, de ben segur, esperem repetir! Moltes gràcies per la visita!!

Dins l’assignatura de tecnologia vam estudiar que gràcies a la Llei d’Ohm podem fer càlculs sobre magnituds elèctriques com el voltatge, els ampers i la resistència. Ara bé, també és necessari saber aplicar aquests coneixements de forma pràctica i és per això els alumnes van fer un  treball que consistia  en calcular el valor de la resistència que havien d’intercalar en un circuit per tal de poder regular el voltatge i l’amperatge que circulés de forma que el led del circuit no es cremés per  sobrecàrrega. Si premeu damunt el títol podreu veure un vídeo.

Dins l’assignatura de tecnologia hem estudiat les diferents fases de tot procés tecnològic. A més d’estudiar tot això de forma teòrica el alumnes han construït el seu propi objecte tecnològic. En aquest cas es tractava de solucionar el problema de la falta de nius que tenen molts ocells amb la progressiva desforestació del medi . Si premeu damunt el títol podreu veure un vídeo.