Els alumnes de 4t d’ESO treballen amb el processador 7447-LS que decodifica els nombres en binari per a mostrar-los en un display de 7 segments

Dins l’assignatura de Tecnologia hem estudiat de forma pràctica com funciona aquest xip decodificador. Els alumnes han pogut comprovar com és capaç d’il·luminar un display de 7 segments un cop ha processat la informació (en binari) que li entra per les 4 potes de l’esquerra.

Els alumnes de 2n d’ESO munten un generador magnètic

Dins l’assignatura de Tecnologia hem estudiat com els generadors magnètics poden crear electricitat quan es pasa un imant en moviment per l´interior d´una bobina. Per a comprovar-lo els alumnes han fet una pràctica on  han aconseguit generar electricitat i encendre un led movent l’imant per dins les espires s´una bobina. Si cliqueu a la part ombrejada de sota podreu veure un vídeo d’aquesta pràctica.

Els alumnes de 3r d’ESO estudien el “Surrealisme urbà” i fan una intervenció plàstica al carrer

A l’assignatura d’Educació Visual i Plàstica estem estudiant una variant del moviment artístic surrealista caracteritzat per actuar al carrer (surrealisme urbà). Es tractava que els alumnes intervinguessin artísticament modificant alguns elements urbans amb un criteri surrealista. Durant tot un dia l’entorn de l’escola va adquirir un caire irracional i oníric (surrealista) extremadament divertit.

A continuació si cliqueu damunt el títol accedireu a molta més informació i podeu veure un vídeo de com ha anat tot .

Alumnes de 1r d´ESO experimenten sobre l´efecte Seebeck en baixes temperatures per a participar a la Mostra Internacional de Treballs de Recerca.

Quatre alumnes de l’ESO estan fent un treball de recerca molt ambiciós per participar a la Mostra Internacional de Treballs de Recerca Escolars que properament es farà a Barcelona. Estan investigant estratègies termoelèctriques per a aconseguir que un cotxe elèctric pugui  generar la seva pròpia electricitat. Concretament estan investigant l’Efecte Seebeck  que explica com produir electricitat quan hi ha dues temperatures diferents (una a l’exterior del cotxe i altra diferent a l’interior). És per això que han fet un viatge fins una zona amb baixes temperatures  (Puigcerdà-La Massella) per a mesurar la resposta d´aquestes plaques termoelèctriques que ells mateixos van ubicar a la part superior d´un cotxe .  Si cliqueu a la part ombrejada de sota podreu veure un vídeo.

Simulacre d’Evacuació a l’escola

Aquesta tarda de divendres 12 de gener hem realitzat un simulacre d’evacuació de l’escola per a una hipotètica emergència interior. Tot el personal docent, el no docent i l’alumnat hem sortit disciplinadament de l’edifici seguint el protocol d’actuació i ens hem dirigit a la Plaça dels Tallarets.

El Pla d’Emergència s’ha activat a les 15:15h, i un cop recomptats tots els evacuats i amb la seguretat que no hi ha quedat ningú a l’interior de l’escola, s’ha donat per acabat aquest procés, tornant a les aules per continuar les activitats previstes amb total normalitat.

Els alumnes de 3r generen piezoelectricitat amb les trepitjades d’una sabatilla

Dins l’assignatura de Tecnologia hem estudiat com els generadors piezoelèctrics poden crear electricitat quan són sotmesos a torsions i pressions. Per comprovar-lo els alumnes han fet una pràctica on  han aconseguit generar electricitat amb les trepitjades d’una sabatilla (han ficat aquest generador a la sola de la sabatilla). Si cliqueu a la part ombrejada de sota podreu veure un vídeo d’aquesta pràctica.

Xat
1
Vols contactar amb nosaltres?